Պատմություն

1)Ապացուցել,որ հնդեվրոպկական նախահայրենիքը Հայկական Լեռնաշխարհն է:

Հայ ժողովրդի կազմավորումը տեղի է ունեցել Հայկական լեռնաշխարհում։ Ք.ա. III հազարամյակում և II հազարամյակի առաջին կեսին Հայկական լեռնաշխարհում ապրում էին տասնյակ և հարյուրավոր ցեղեր։ Նրանց մեծագույն մասը պատկանում էր հնդեվրոպական լեզվաընտանիքին։ Սկզբնապես հնդեվրոպացիների նախահայրենիքն ընդգրկել է Փոքր Ասիայի արևելյան հատվածը, Հայկական լեռնաշխարհը և Իրանական սարահարթի հյուսիսարևմտյան շրջանները։ Հնդեվրոպական լեզուներով խոսող ցեղերը ժամանակին իրենց նախահայրենիքից շարժվել են դեպի իրենց ապագա հայրենիքները։ Այնտեղ բնակվող ցեղերից ավելի ուժեղ, կենսունակ և կազմակերպված լինելով՝ նրանք տեղացիներին են փոխանցել իրենց լեզուները և, միավորվելով, կազմել են տարբեր ժողովուրդներ։
1) Նկարագրել Հայկական լեռնաշխարհը;

Հայկական բարձրավանդակը նկատելիորեն տարբերվում է շրջակա տարածքներից, այն ունի 1 500 — 1 800 մետր միջին բարձրություն, իսկ առանձին գագաթներ ունեն ավելի քան 3 000 — 4 000 մետր բացարձակ բարձրություն։ Հայկական լեռնաշխարհի բարձրագույն կետ Արարատը     (5 165 մետր)։ Երկրորդը Հայաստանի Հանրապետության ամենաբարձր գագաթն է, որն ունի 4090.1 մետր բարձրություն։

2) Հիմնավորել Հայկական լեռաշխարհում նախնադարյան իրականության բոլոր փուլերի առկայությունը:

  1. Հին քարի դար (Պալեոլիթ)

Ստորին պալեոլիթ- 2,6 միլիոն 100.000 տարի առաջ.

Միջին պալեոլիթ-300-30.000 տարի առաջ

Վերջին պալեոլիթ-50-10.000 տարի առաջ

Միջին քարի դար(Մեզոլիթ)

Էպիպալեոլիթ-20-10.000 տարի առաջ

Սուբնեոլիթ-12-9.5000 տարի առաջ

Նոր քարի դար

Վաղ նեոլիթ-9.5-8.5000տարի առաջ
Ուշ նեոլիթ-8.5-7,5000 տարի առաջ

Հայոց Լեզու

1).«…Պետք է մտածեինք պահանջատիրոջ մասին և ոչ պահանջատիրության: Պետք է սիրեինք այս Հայրենիքը, հոգայինք այսօրվա հոգսը: Այլապես, հնարավոր է, վաղը պահանջատիրությունը բավարարվի՝ մեջտեղը պահանջատեր չլինի, մանավանդ որ այսպես մի անգամ արդեն եղել է. ձեզ Երզնկայից Շուշի երկիր ենք տալիս, բայց ժողովուրդ չունեք…»: Ես համադզայն եմ այս միտքի հետ , որովհետև պետք է հիմա սիրենք և հոգանք մեր Հայրենիքի համար, որպեսզի վաղը չկորցնենք այն։ 05.09.2016 Ֆրանցիսկոս պապի ուղերձը երիտասարդությանը Ուշադիր կարդա նյութը, առանձնացրու մտորելու տեղիք տվող հատվածները: Ֆրացիսկոս պապը ի՞նչն է համարում կյանքը կաթվածահար անելու ամենավնասակար ու նենգ տեսակ, ինչո՞ւ է այդպես կարծում: Իսկ դու ի՞նչ կարծիքի ես: «Մի այլ բան է Ճշմարտությունը: Սիրելի երիտասարդներ, մենք այս աշխարհ չենք եկել «բուծվելու», թեթև ապրելու, մեր կյանքը քնելուն հարմար բազմոց դարձնելու: Ո՛չ, մենք այլ բանի համար ենք եկել՝ հետք թողնելու համար: Շատ տխուր է կյանքով առանց որևէ հետք թողնելու անցնելը: Երբ մենք հեշտն ու հանգիստը, հարմարավետությունն ենք ընտրում, շփոթում ենք երջանկությունը սպառողականության հետ, վերջում շատ բարձր գին ենք վճարում՝ կորցնում ենք մեր ազատությունը»: ա. համաձա՞յն ես, որ մենք աշխարհ ենք եկել ոչ թե թեթև ապրելու, այլ հետք թողնելու համար: Այո բ. Ի՞նչ պիտի անել երջանկությունը սպառողականության հետ չշփոթելու համար: գ. Ի՞նչ ասել է գտնել կամ կորցնել ազատությունը: 4. Մեկնաբանեք խնդրեմ հետևյալ հատվածը. «Հիսուսին հետևելը պահանջում է քաջության մի մեծ չափաբաժին, բազմոցը քայլարշավի մի զույգ կոշիկի հետ փոխելու և դեռևս չտրորված տեղերում արահետներ բացելու պատրաստակամություն: Դեպի նոր հորիզոնները տանող արահետներ բացեք և ունակ եղեք ուրախություն տարածելու՝ ուրախություն, որը Աստծո սիրուց ծնվում և նրա ողորմածությամբ ձեր սրտերն է լցվում: Ունակ եղեք մեր Աստծո «խենթության» արահետը բռնելու, որ սովորեցնում է մեզ Տիրոջը հանդիպել քաղցյալների, ծարավների, մերկերի, հիվանդների մեջ, ինչպես նաև անախորժության մեջ ընկած ընկերոջ, բանտարկյալի, փախստականի, ներգաղթյալի ու մեր լքված հարևանների մեջ»: 5. «Դա է գաղտնիքը, սիրելի ընկերներ: Աստված մի բան է ակնկալում ձեզնից: Աստված մի բան է ուզում ձեզանից: Աստված հույս է դրել ձեզ վրա: Աստված գալիս է փլուզելու մեր սարքած բոլոր ցանկապատերը: Նա գալիս է բացելու մեր կյանքի դռները, երազանքները և բացահայտելու իրերը տեսնելու մեր ձևերը: Աստված գալիս է բացելու այն, ինչում դուք փակված եք: Նա ոգևորում է ձեզ, որ երազեք: Նա ուզում է ձեզ հասկացնել, որ ձեր միջոցով աշխարհը կարող է փոխվել: Փաստն այն է, որ եթե դու ինքդ առավելագույնը չանես, աշխարհը երբեք չի փոխվի»: Ինչ ես կարծում, Աստված քեզնից ի՞նչ է ակնկալում, ի՞նչ է ուզում: 6. Քննարկում «Քաջություն ունեցեք սովորեցնելու մեզ, որ ավելի հեշտ է կամուրջներ կառուցել, քան պատեր: Եղբայրության արահետով գնալու մարտահրավեր նետեք մեզ: Կառուցեք կամուրջներ… Գիտեք, թե որն առաջին կամուրջը, որը պետք է կառուցվի: Դա կամուրջ է, որ կարող ենք այստեղ կառուցել՝ մեկնելով և բռնելով միմյանց ձեռքերը: Բռնեք միմյանց ձեռքերը: Սա եղբայրության մեծ կամուրջ է, և թող այս աշխարհի զորեղները նույնը սովորեն անել… ոչ ինչպես երեկոյան լուրերի համար նկարներում են անում, այլ իրական, ավելի մեծ ու հավերժ ձեռքսեղմումներով կամուրջներ: Թող որ այս մարդկային կամուրջը շատ շատ ուրիշ կամուրջների սկիզբը լինի: Այդ ձևով հետք կթողնվի կյանքում»: 7. «Նա, ով ճշմարտությունն է, խնդրում է ձեզ լքել մերժման, բաժանման և ունայնության արահետները»: Ներկայացրեք ձեր կյանքի արահետները:

1. Որ շարքի բոլոր բառերում է գրվում է 

1) դող-րոցք, առ-ջ, այժմ-ական, հանրաքվ-

2) ան-ական, ելև-ջ, հյուսկ-ն, ոստր-

3) հնէաբան, մանրէ, աէկ, էրեբունի

4) լուս-ղ, աշտ-, վայր-ջք, քր-ական

 

2.Որ շարքի բոլոր բառերում և բառաձևերում է գրվում է 

1) հնէբանական, էտիչ, չէինք, Սևանհէկ

2) ջր-ջք, մանր-ածին, առօր-ական, երբև-

3) ան-անալ, Մանու-լ, գոմ-շ, այգե-տ

4) ինչև-, նախօր-, ամենա-ժան, լուսն-ջք

3. Որ շարքի բոլոր բառերում և բառաձևերում է գրվում է

1) ամենա-ական, քրիստոն-ություն, երբևից-, ինչև-

2) հն-աբան, պատն-շ, չ-ինք, առ-ջաթել

3) եղ-րերգ, ափ-ափ, չ-նք, լայն-կրան

4) դող-րոցք, Հրազդանհ-կ, չ-ի, ան-

 

4. Որ շարքի բոլոր բառերում է գրվում ե

1) չ-ղյալ, ան-րկբա, ակն-րև, ովև-

2) րոպ-ական, հր-շ, ան-ություն, կինո-կրան

3) մանր-աբան, ելև-ջ, քր-ածին, երբիևից-

4) օրըստօր-, գետ-զր, միջօր-ական, թ-ական

5. Որ շարքի բոլոր բառերում է գրվում օ

1) -թյակ, տն-րեն, օրըստ-րե, օր-ր

2) աման-րյա, քնքշ-րոր, բաց-թյա, թիկն-թոց

3) բար-րություն, ջր-րհնեք, հ-գուտ, հ-դս ցնդել

4) հանապազօրդ, բնօրրան, նախօրե, ամենօրյա

 

 

6. Որ շարքի բոլոր բառերում է գրվում օ

1) հն-րյա, փայտ-ջիլ, միջ-րեական, օրեց-ր

2) նախ-րոք, աշխարհազ-ր, ազգ-գուտ, գիշեր-թիկ

3) հանապազօրդ, անօթևան, թախծօրոր, ականջօղ

4) հանապազ-ր, առ-րյա, ան-րինություն, ոսկեզ-ծ

7. Որ շարքի բոլոր բառերում է գրվում օ

1) մի-րինակ, ան-րեն, միջ-րե, ն-րեկ

2) մերօրյա, տնօրինել, վեհօրոն, կեսօր

3) նախ-րյակ, ջրվ-ր, բար-րություն, օրե-ր

4) տն-րհնեք, ցայս-ր, արճճազ-ծ, բաց-թյա

 

8.Որ շարքի բոլոր բառերում է գրվում օ 

1) վաղ-րոք, ան-տարելի, օր-րոց, մեղմ-րոր

2) թիկն-թոց, տափ-ղակ, վեհ-րեն, գիշեր-թիկ

3) գիշերoզոր, բնoրրան, միջoրե, անoգու
4) աման-րյա, դեղնազ-ծ, բաց-թյա, ան-թևան

  Նախադասություններ

1)1970թ-ին շահագործման հանձվնեց Հայաստանի ԱԷԿ-ը:
2)Երևանը առաջ կոչվել է Էրեբունի:
3)Հնէաբանները հայտնաբերելեն եգիպտական փարավոնի մումյան:
4)Ամերիկացի գիտնականը հայտնաբերել է կարևորագույն մանրէ: